计算机二级，英语四级

南京师范大学 本科毕业 理科

学前全科、 小学全科、 初中全科、 小语种、

江宁,栖霞,鼓楼,秦淮,玄武

本人目前是南京师范大学一名毕业生，平时做事认真，负责，有较强的责任感，有较强的适应新环境的能力，与他人沟通能力尚可，性格方面平易近人，有一定的教学能力，有优良的学习方法和教学方法，教学有耐心有热情，有一定的家教经验，多次一对一辅导学生，均取得了应家长及学生满意的效果。平时有较多的兴趣爱好，如吉他，滑板，绘画等，在学习之余，同时不断提升自我，希望可以获得一些机会丰富自我。

1、辅导过一名五年级学生的语数外，根据学生情况帮助查漏补缺。孩子做题不喜欢动脑，不愿意思考，也比较贪玩，根据孩子的性格方法一步步引导，不断鼓励和耐心辅导，通过对知识梳理和学习方法技巧的掌握，让学生对学习产生兴趣，规范学习习惯，帮助其进行板块式的练习，查漏补缺，成绩不断上升，成绩从一开始中等，不会做附加题，到现在可以自己解决部分大题，成绩提升明显。 2、辅导了三年级学生语数外，重点辅导语文阅读方面。她语文大概在 70 分左右，主要是阅读，读题的扣分多。她在做阅读的时候不仔细，经常下不了笔，对“结合文章内容谈谈你的看法”这类的题目经常写一句话，丢分严重，我针对她的情况做好分析和归纳，着重练习了相关题目，通过我一学期的辅导，她阅读基本上能够拿到 80％的分数。 3、辅导六年级的学生语数外，根据孩子的学习情况，语文重点负责复阅读和作文，数学重点在督促他计算细心，英语在于监督他背单词熟读课文。学生不爱动笔，看到字多的题就懒得思考，总是乱写，要么就是无从下笔，作文经常写到哪算哪，没有逻辑，丢分严重；数学经常因为计算粗心丢很多分；英语不喜欢背单词。针对他的情况，我制定了适合他的教学方法，通过耐心辅导，学生粗心、懒散的毛病有了很大的改善，成绩基本上稳定在班级前五。 4、带一名初二女生数学，学生基础不够扎实，成绩60左右徘徊，我教她如何正确去看待每道数学题，学会审题，学会从已知推未知，最终期末成绩由60分徘徊上升到了90多分（满分120），基础题几乎都能拿分，家长非常满意补习效果。